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la siguiente web pretende ser un  espacio donde se muestre e informe sobre el siglo xx los acontecimientos importantes que transcurrieron en en estos años (1900-1999) . Sean ud bien venido y aprovechen la informacion aqui colocada.

 

Ad Aaugusta Per Angusta.

crisis del parlamentaismo

La contitucion
Entre 1811 y 1830 se suceden en nuestro país diversos intentos por reglamentar la convivencia nacional. Esta etapa ha sido considerada como un período de "ensayos constitucionales" o de "organización de la República". Con la Constitución de 1833 se organiza el Estado en armonía con las necesidades de la sociedad y se abre un período de estabilidad institucional importante que dura casi un siglo.
Crisis del salitre
Durante la Primera Guerra Mundial, Alemania logró producir salitre sintético, elemento vital para seguir la guerra, ya que con él se podía realizar la fabricación de dinamita o de explosivos, este nuevo invento causo un gran revuelo en la economía chilena ya que tuvo que disminuir su producción y en pocos años se produjo el cierre de las oficinas salitreras, provocando así una crisis económica.

El cierre de las salitreras provocó una grave cesantía en el país, un deterioro de los recursos económicos en las clases acomodadas y del Estado, ya que fue este el que debió entregar ayuda alimenticia y habitacional a la masa de mineros cesantes que emigraron hasta el centro del país, lo que provocó el creación de conventillos en donde vivían los grupos de cesantes llegados del norte del país en búsqueda de nuevas oportunidades, esta fuerte emigración provoco que las otras ciudades se vieran enfrentadas a una crisis poblacional, porque no estaban preparadas para alojar a centenares de personas que llegaban de la pampa.

 Aprovacion proletariado

La Revolución Industrial llevó consigo la aparición de una nueva clase social: el proletariado. Estaba constituida por los obreros que trabajaban en las fábricas y vivían en las ciudades.

La palabra "proletario" deriva de "prole", es decir la descendencia, los hijos. Hace referencia a la carencia de los obreros de cualquier otro recurso que no sea su familia.

- Los obreros no eran propietarios de las máquinas que manipulaban, carecían de control sobre ellas, éstas pertenecían a los patronos o burgueses. Para sobrevivir vendían sus servicios a aquéllos a cambio de míseros salarios. Mujeres y niños (el trabajo infantil estaba permitido) percibían inferiores salarios que los adultos varones. - Las condiciones de vida de la clase trabajadora durante las primeras fases de la industrialización fueron pésimas. Eran sometidos a largas jornadas de trabajo (hasta 16 horas), las condiciones de seguridad en las fábricas y minas eran muy precarias, carecían de seguro médico, de paro o de vejez.
Esta situación los llevó en muchas ocasiones al alcoholismo, al juego, la prostitución e incluso la delincuencia.

Movimiento estudiantil (1900)

A principios de 1900, se comienzan a agudizar las desigualdades sociales en el país y comienzan a surgir distintos movimientos sociales. En el campo de la educación también se percibe la necesidad de cambiar las deficiencias de este ya retrógrado sistema, de esta manera la juventud estudiantil chilena realiza su primera irrupción transgresora en 1906, lo cual fue denominado como un escándalo por las elites criollas. Los jóvenes abuchearon a la oligarquía de gala reunida en el teatro municipal de Santiago donde se realizaba un acto para condecorar a los jóvenes que habían auxiliado a los damnificados del terremoto de Valparaíso. Luego, en el mismo teatro, se decide fundar la Federación de estudiantes de Chile (FECH). La FECH hizo noticia rápidamente persiguiendo a pedradas el carruaje de monseñor Enrique Sibilia, delegado del papa en Chile. De esta manera la naciente organización estudiantil arremetía contra los dos grandes pilares que mantenían la opresión por esos años: la oligarquía y la Iglesia. Sin perder su entusiasmo, su postura crítica y su corrosivo carácter la juventud chilena combatió los regímenes populistas y la dictadura de Ibáñez. Frente al dictador fueron importantísimos los actos de resistencia estudiantil, por ejemplo en Concepción los estudiantes se reunieron en el Teatro de la ciudad y proclamaron la lucha en contra de la tiranía.

La primera gran reforma educacional chilena comenzó a difundirse en 1928. Apoyada por varias agrupaciones de profesores, entre sus objetivos estaba democratizar la educación, constituir el estado docente, modernizar las técnicas pedagógicas y adecuar el modelo educacional a las necesidades del país. Establece como principio básico a la educación como función propia del Estado, y como tal, sería gratuita. Considera además favorecer el desarrollo integral del individuo, de acuerdo con las vocaciones que manifieste.

 

Dictadura de Carlos Ibañes Del Campo

General Carlos Ibáñez del Campofue un militar y político chileno. Fue presidente de la República en dos ocasiones: de 1927 a 1931 y de 1952 a 1958.

Ocupaba simultáneamente los cargos de ministro del Interior y de comandante en jefe del Cuerpo de Carabineros en 1927 cuando, por renuncia del entonces Presidente, Emiliano Figueroa Larraín, accedió a la primera magistratura el 21 de julio de 1927. No tenía compromisos con los partidos políticos. Durante su presidencia hubo ocho ministerios si se juzga por los cambios en Interior. En su gobierno se hicieron profundas reorganizaciones ministeriales creándose algunos y modificándose otros.

 El 3 de junio de 1929 se firmó en Lima, el Tratado de Lima que ponía término a la disputa sobre Tacna y Arica, al ceder la primera al Perú y conservando la segunda para Chile.

Se estableció una división territorial de Chile de solo dieciséis provincias, suprimiéndose siete de las existentes. 

Se fusionaron las policías fiscales, municipales, Regimiento de Carabineros del Ejército

Sección de Seguridad (origen de la PDI), y otras instituciones policiales que dependían de la Dirección General de Policías

Segundo gobierno de arturo alessandri palma

Durante gran parte de 1925 y 1931, Arturo Alessandri Palma estuvo deportado, radicándose en Buenos Aires primero y después en París. A la caída de Carlos Ibáñez del Campo, en julio de 1931, retornó a Chile. De nuevo fue senador por Tarapacá y Antofagasta. Sin embargo, el Congreso fue disuelto por una nueva junta militar, instigada por el ministro de Defensa Nacional, Marmaduke Grove, que derrocó al entonces presidente Juan Esteban Montero e instauró la República Socialista, que duró sólo hasta 1932.

 

El 30 de octubre de ese año se realizaron elecciones presidenciales, a las cuales se presentó Alessandri apoyado por los radicales, liberales (aunque un grupo propuso a Enrique Zañartu), demócratas y socialrepublicanos. Los conservadores postularon a Héctor Rodríguez de la Sotta, los socialistas a Marmaduke Grove y los comunistas a Elías Lafertte. Alessandri triunfó por una amplia mayoría y asumió la presidencia el 24 de diciembre de 1932.

Al asumir Alessandri, el país atravesaba por una condición económica desastrosa, debido al desorden que había surgido con la caída de Juan Esteban Montero en junio de 1932, ya que este había recibido a su vez una situación crítica que no fue capaz de superar. No solo no se habían despachado, sino que ni siquiera se habían estudiado los presupuestos para el período de 1933. El Fisco tenía una deuda de arrastre de más de 400 millones de pesos de la época, los compromisos pactados alcanzaban a mil sesenta millones de pesos y la deuda interna sobrepasaba los mil millones de pesos. La deuda externa, cuyo pago estaba aplazado, llegaba a 450 millones de dólares.

Gobiernos Radicales

• 1. La Experiencia del Frente Popular en Chile Los gobiernos radicales (1938-1952) 
• 2. Rep ú blica Presidencial (1925- 1973) E. Figueroa C. Ibáñez J.E.Montero A. Alessandri P. Aguirre J.A. Ríos G. Gonz. C. Ibáñez J.Aless. E. Frei S.Allende 1925 1927 1931 1932 1938 1941 1946 1952 1958 1964 1970 1973 Gobiernos Radicales Anarquía UP La Gran Depresión 2ª Guerra Mundial GUERRA FRÍA Constitución 1925
• 3. Contexto Internacional Mediados del “30” tanto en Europa como el mundo cobra fuerza el Fascismo . Como reacción, el resto de fuerzas políticas progresistas formulan estrategias políticas ante esta situación. 1935, los Comunistas incentivan una estrategia que será conocido como El Frente Popular. Alianza amplia de todas las fuerzas democráticas y progresistas para oponerse al Fascismo (Sectores burgueses)
• 4. El Frente Popular y los gobiernos radicales. Esta estrategia fue seguida por Francia, España y Chile. Caso Chileno: En 1936 nace el frente popular chileno, el cual se compondrá de los Partidos: Radical. Comunista. Socialista. Demócrata. 06/11/11 1 2 3
• 5. A los cuales se les sumó la Confederación de Trabajadores de Chile, CTCH . El triunfo electoral del Frente Popular en las presidenciales de 1938, llevó a los radicales al poder. Ascenso de la clase media al poder. 06/11/11
• 6. Caracterizando el período por el: Rol preponderante del Estado. Estabilidad Política (negociación y consensos, falta de mayoría en el congreso.) Avances en la industrialización del país. Aumento de la sindicalización de los obreros urbanos. Participación activa de los sectores medios en importantes ámbitos de la vida nacional. Desarrollo económico emprendido desde el Estado .
• 7. El Impacto de la Gran Crisis y sus repercusiones Producción Total (índice 1925=100) Chile EE.UU. R. Unido 60 70 80 90 100 110 120 1925 1927 1929 1931 1933 1935
• 8. Valor de las Exportaciones Totales (índice 1910=100) 0 50 100 150 200 250 1910 1915 1920 1925 1930 1935 1940
• 9. Tasa de Crecimiento PIB Real (%) -40 -30 -20 -10 0 10 20 1925 1927 1929 1931 1933 1935
• 10. El Impacto de la Gran Crisis y sus repercusiones A fines de 1930 Chile inició una nueva estrategia de desarrollo denominada Industrialización por Sustitución de Importaciones (ISI). Termina con el desarrollo hacia afuera (exportación de materias primas), pasa a crear un desarrollo hacia dentro (industrialización). Elaborar los bienes que eran importados por Chile. Este nuevo modelo tuvo su origen en las consecuencias de la gran crisis de 1929 siendo parte de un proceso que abarcó a toda Latinoamérica.

Proceso de discucion politica

El Presidente de la República, Juan Antonio Ríos, realizó lo impensado: declaró la guerra a Japón, una potencia militar en plena Segunda Guerra Mundial (1939-1945).

Japón ya había avanzado en el Sur de Asia e incursionaba por el Pacífico. Ante esto, el Mandatario chileno, supuestamente bajo grandes presiones del extranjero, declaró la guerra al país nipón.

La votación de la cámara aprobó en segundo y último trámite el proyecto de ley por el cual se autoriza al Presidente de la República para reconocer el estado de guerra entre Chile y Japón.
 

El Decreto

Artículo 1° El Presidente de la República, en nombre del Gobierno de Chile, reconoce y declara el estado de guerra con el Gobierno Imperial del Japón.

Artículo 2° Los Ministerios del Interior, Relaciones Exteriores y Defensa Nacional, dictarán y cursarán, de conformidad a sus respectivas atribuciones legales, las disposiciones complementarias que correspondan.

Artículo 3° El presente decreto será firmado por todos los Ministerios de Estado, Juan Antonio Ríos (Presidente), Alfonso Quintana Burgos, Arnoldo Carrasco, Joaquín Fernández, Alejandro Tinsly, Santiago Labarca, Enrique Marshall, Eugenio Puga Fischer, Gustavo Lira, Manuel Casanueva, Mariano Bustos, Sótero del Río.

 

Rompimiento de relaciones con el eje

Como había ocurrido en los dos años y medio precedentes, en 1942 Chile no tenía interés alguno en romper las relaciones diplomáticas con el Eje. Las motivaciones aducidas para justificar la neutralidad, en los meses que precedieron a la ruptura, fueron esencialmente dos: la actividad de espionaje ya estaba bajo estrecha vigilancia; Chile estaba cumpliendo por completo los compromisos en materia de defensa y solidaridad continental porque había concedido a Estados Unidos el tratamiento de nación no beligerante, abasteciéndolo abundantemente, y según los chilenos también generosamente, de materiales estratégicos. Ir más allá no se podía también porque "la ruptura o la declaración de guerra tenía que plantearse sobre una razón específica, como había hecho Estados Unidos"²⁶⁵. Hubo, obviamente, el revés de la medalla. Aunque, para la admisión de los mismos dirigentes chilenos, la neutralidad resultaba difícil de administrar ante todo con respecto a las relaciones con EE.UU., no parece que ellos fueran realmente conscientes de las repercusiones que implicaba el mantenimiento de las relaciones con los países fascistas. O, más sencillamente, subestimaron las consecuencias negativas hasta el punto de poner en peligro la economía del país.

Ley Maldita

Gobierno de Gabriel González Videla (1946-1952)

 

La Ley de Defensa de la Democracia (o Ley Nº 8.987 de Defensa Permanente de la Democracia), publicada en el Diario Oficial el 3 de septiembre de 1948, también se conoció como "ley maldita".
La finalidad de la ley fue proscribir la participación política del Partido Comunista de Chile (PC). Para ello se canceló la inscripción del PC y se borró del registro electoral a todos sus militantes.
Esto también implicó que los regidores, alcaldes y parlamentarios debieron ser inhabilitados y despojados de sus cargos.

Igualmente, quedó prohibida la libertad de organización, asociación y propaganda y se sancionaron, además, todos los actos que fueran opuestos al régimen político o interrumpieran el normal desarrollo de las actividades productivas (huelgas).